・日常のプロセスを重視(定期試験、レポートによる評価だけでなく、授業参加の積極性、課題への対応状況等の平常点による評価、小テストによる履修到達度の確認を行う。) ・厳格な評価(複数の教員による問題作成・採点などを行う。絶対的基準に基づくGPA評価)